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（五）开展宿舍文化建设增强宿舍的凝聚力和荣誉感。通过开展宿舍风范展示角逐、宿舍条约大赛、我与舍友暖心小故事等运动调动宿舍同学团体到场运动的努力性引导宿舍成员相互关爱、相互支持和勉励、配合进步努力构建“宁静、文明、温馨、和谐”的宿舍气氛。
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女生宿舍典型案例
案例2中因未脱鞋使用电子称大打脱手的情况讲明该宿舍成员之间相同欠缺凝聚力不够没有将宿舍同学当成自己的家人可以通过宿舍团体到场例如“宿舍里的暖心时刻”“我的宿舍我的家”等运动增强宿舍成员的凝聚力和荣誉感。
（六）开展人际来往礼仪和技巧培训资助学生提升人际来往能力和处置惩罚人际冲突的能力。
让学生明确人与人之间的差别不能用自己的价值观来评判和看待别人的价值观和行为。来往要真诚遵循相互尊重、平等适度、自信自律、信用宽容等原则。“己所不欲、勿施于人”在人际来往中切记走入误区我说的话你不听你说什么我也不理这样一来矛盾会越来越突出。
“话有三说巧者为妙”同样一个看法必须站在对方的角度去思量选择一个让舍友可以接受的说法和方式让对方尽可能相识自己配合自己。
案例2：某女生宿舍因未脱鞋使用电子称大打脱手宿舍内一片散乱。
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女生宿舍典型案例成因分析
（四）领导员深入学生宿舍相识宿舍内的真实情况掌握第一手资料。
宿舍是学生最放松的场所最能反映学生的真实状态领导员要经常深入学生宿舍与学生谈心谈话相识学生所思所想也相识宿舍内的真实情况宿舍内是否有问题也能够做到了然与胸掌握第一手资料。领导员要学会详细问题详细分析找到方法解决困扰学生的问题有实招见实效。
案例3中宿舍泛起因一句话舍友在楼道今夜未归情况作为舍长应意识到问题的严重性将情况如实反馈给领导员老师尽自己最大能力将舍友劝回宿舍休息。领导员老师应实时对该宿舍情况举行相识找该宿舍和邻近宿舍同学举行情况观察找出该宿舍矛盾的症结让同学深刻反思作为舍友不管出于何种原因宿舍同学必须团结友爱如果因为自己的一句话导致舍友今夜不归应该举行反思自己的言行举止真诚向舍友致歉。
大学女生宿舍关系错综庞大她们情感细腻、注重隐私、爱要体面容易发生小矛盾和小摩擦。如果矛盾升级那么诸如“你想睡觉我偏要闹出最扰你心神的消息坚决不让你如意”“我的床你碰一下我立马所有的床单被罩清洗一遍外带种种讥笑挖苦”“看你不顺眼你一回宿舍岂论我们在干什么说什么立马雅雀无声”等等情景都现实存在。
（三）领导员定期开展宿舍长培训会和座谈会相识宿舍情况发现问题解决问题。增强和女生的相同和交流相识女生的思想动态建设宿舍长联络制度定期不定期开展宿舍长大会实时发现问题解决问题制止小问题日积月累学生思想压力大而导致严重的心理问题。
女生宿舍的矛盾具有庞大性和隐蔽性女生喜欢以宿舍为单元一起运动相约一起上课或到场运动经由了视察期、磨合期后一个宿舍开始分化结成牢固的两到三个小团队三三两两的组合宿舍内的亲密关系也同时拉开宿舍问题也随之而来。
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女生宿舍典型案例解决方案
（一）女生因性格脾气、家庭配景、生活习惯、兴趣喜好、家庭经济情况等差异个体学生人际来往中以自我为中心用自己的价值观来评判别人的价值观和行为。
（四）女生相对心理比力敏感情感细腻、注重隐私、爱要体面不像一些男生之间可以“一笑泯恩怨”一旦心里有了芥蒂就很难化解而且一些小矛盾和问题在自认为可蒙受规模和可忍受的水平一般不愿意自曝于人前宿舍内往往接纳小团体反抗或者冷暴力处置惩罚等矛盾引发到一定水平发作出来后很难调整很可能导致一些恶性事件或者对某些学生的心理造成很大的伤害。
（一）通过班会和主题教育运动引导学生学会悦纳自我善于发现身边同学身上的优点和闪光点。
领导员作为学生思想政治教育事情的主力军应该抓住教育的黄金时期在女生宿舍矛盾和问题萌芽初期举行种种类型的教育运动让学生相识团体生活的规则引导学生学会悦纳自我善于发现身边同学的优点和闪。
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