中国民办教育协会学前教育专业委员会第二届理事长杨志彬访谈:为民办教师打气:亚博真人官方

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亚博真人网址:学前教育仍然是中国教育系统的一个缺点。虽然近年来学前教育的尊重程度有所提高,但大多数家长仍然鄙视学前教师,提高他们的地位。还有很多地方值得期待。

行业协会的思想指导对民办学前教育的健康发展至关重要。五年前,中国民办教育协会学前教育专业委员会第一任主席郭付长推荐杨志斌为专门委员会第二任主席。

在过去的五年里,杨志斌领导特别委员会做了什么工作,支持私立学前教育机构的沉重希望?他给行业协会的发展带来了哪些变化?五年后,凭着怎样的收入和期望,他会把工作过渡到下一任导演吗?【两代教育家眼光相同】“特别感谢前两位导演郭付长和杨志斌,他们为协会的发展做了大量的工作,奠定了良好的基础。”当中国民办教育协会学前教育专业委员会第二任主席杨志斌将该专门委员会的接力棒传到刘秀华手中时,刘秀华感到了巨大的责任和光荣的愿景。

刘秀华说,教育仅次于民生,学前教育可以称为基础教育的基础。十九大开启了教育发展的黄金时代,是教育工作者充满希望的时代。未来,我们不会忘记自己的初心,坚守自己的信念,希望让学前教育让人民满意,用发展的手段解决问题发展中的对立和问题,用爱人民、爱责任打造自己的价值观和毅力,为中国学前教育明天的幸福而努力。大声呐喊:《希望教育周刊》保障民办学前教育权益:2013年,在担任中国民办教育协会学前教育专业委员会(以下简称专门委员会)主席之初,你曾说过:“协会不是养老机构,我们只是想靠我们的爱心为民办幼儿园的发展服务。

”领导专委会5年,你最难过的事情是什么?杨志斌:平心而论,近几年来,在这个岗位上,我做到了为大家服务的第二位,让更多的民办幼儿教育工作者能够更多的接受专委会这个平台,不愿意投资,民办幼儿教育工作者更加团结。感觉当初我不了解的组织,杨家的领导,还有很多私立幼儿园的领导都信任我,期待我。

我更了解私立学前教育机构,我意识到他们有最好的实力,可以不惜一切代价克服困难,坚持梦想。其中有很多优秀的幼儿园园长,他们不仅懂一定的教育理论,而且有丰富的实践经验。他们的创业经历本身就是一笔宝贵的财富。“他们是怎么知道私立学前教育的?发展民办学前教育最重要的是什么?私立学前教育能给孩子什么……”很久以前我就在想,行业协会应该把自己优秀的实践经验尽可能的总结和区分出来,烧结出来,让更多的后来的人可以参考。

教育强国是中华民族最突出的基础工程,学前教育是基础的基础,是育人的基础工程。我一直认为,中国的学前教育应该有自己的品牌,构成中国特色的学前教育思想和理论,谈谈中国自己的学前教育故事。带着这些疑问,两年前,我开始了一项复杂但有意义的“工程”,指导一些优秀的民办幼儿园在经验和实践中开展认定工作。

也希望通过这个总结,为我国民办学前教育理论做一些基础性的工作。虽然这项工作没有完成,但我已经离职,但我会带着质疑和初步的了解去关注它。教育周刊:这五年你最失望的是什么?杨志斌:一位导演曾经给我讲过这样一个故事,让我不知所措。

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——两个孩子偷玩具,其中一个打了另一个。在处理这个问题时,老师要求动手的孩子向老师道歉
让她吃惊的是,不得不道歉的孩子对老师说:“我妈说我幼儿园交的钱不够付你们几个老师的钱,所以没听你的……”听到这个消息我很难过。悲伤的原因不是民办幼儿园老师工资低,而是家长对民办幼儿园教育的傲慢和不愉快的态度,严重影响了老师的感情,影响了孩子对老师的信任和尊重,影响了孩子的人生观和价值观,最后影响了那些甜美、干净、善良的孩子。因此,我特别希望社会能够进一步提高民办幼儿教师的社会地位和职业价值感。

虽然行业协会还在村里办学校,前辈们督促,希望能保障他们的权益,但是我感觉系统督促一些问题的力度太大了。比如在很多问题上,比如民办教师的工作评价、薪资福利、组织者的权益等。每个人的声音都没有真正达到决策层,这让我心里很失望。行业协会要充分发挥桥梁作用成为教育周刊:2014年,你在一般咨询的基础上发表了《中国民办学前教育行业自律公约》,支持民办教育行业自律办园。

过去五年,你有没有指出情况有所改善?你指出保持行业协会活力的本质是什么?杨志斌:行业协会不是行政领导单位,没有权力发号施令。我们能做的就是用正能量,通过自己的平台和影响力,引导大家做得更好。

2014年,面对个别幼儿园发生的虐童、药膳、校车事故等一系列事件,我们推出了行业自律公约,以正能量引导正能量。应该说,行业自律启动后,行业内部再次发生了相当大的引导,行业群体中优秀领导者的影响力也大大扩大,传递着行业中有优秀成员的正能量,从而带动了整个行业的蓬勃健康发展。每个人都在本着“让学前教育让人民满意”的愿景贡献自己的力量。

目前,中国的发展进入了一个新的历史时期,民办幼儿园依靠数量发展的历史早已一去不复返。民办学前教育的发展应以质量发展为基础。希望在新的历史大潮中,广大民办学前教育工作者能去“不要忘记你的首创精神”经受住考验,做出准确的决策,高质量地发展,为中国的学前教育事业做出更大的贡献。

我深信,中国的民办学前教育不会在大浪淘沙后发展得更好。我指出,行业协会要想保持发展活力,就必须充分发挥中立的桥梁精神。

首先要坚持中央精神。要大力保证党的领导,宣传国家的方针政策,充分发挥思想方向的引导作用;另外,要大力引领下一步。要成为成员的“家人”,他们的声音要通过一定的平台反映出来。

尤其是私立学前教育机构,必须有一个需要发表意见、保证利益、交换意见的精神家园。也希望行业协会能够充分发挥“桥梁”的作用,以独立的国家精神、开放的胸怀、规范的机制、专业的服务,汇聚一堂,引导民办学前教育健康发展。当然,我不会毫无保留地传递我多年来总结的经验,强烈反对新主任的工作,就像当年中国民办教育协会第一任会长陶西平先生和中国民办教育协会学前教育专业委员会第一任主任郭付长先生反对我的工作一样。未来,我希望中国需要进入“学前教育”时代,构建富有中国特色的学前教育体系,既有理论,又有实践。

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素质平均主义可以赢得认同教育周刊:目前,中国社会正处于发展的关键时期和改革的关键阶段。
私立学前教育机构如何更好地寻求突破性发展?杨志斌:我指出,除了民办幼儿教育工作者的努力和坚持,行业协会还必须利用舆论平台及时倾听和督促,及时传递民办教育工作者的正能量,让社会全面客观地了解这个甜蜜群体。说到这里,我特别感谢你们杂志对民办教育领域的关注。在中国社会的变革浪潮中,你以专业理性的观察者的视角,记录了优秀民办教育工作者的奋斗史,表达了民办教育工作者的正能量,体现了他们的心声,在一定程度上引导了民办学前教育的发展方向,凝聚了民办学前教育工作者的精神力量,推动了社会变革。

《教育周刊》:国家近年来实施的一系列学前教育政策中,仍然倡导“公办幼儿园和民办幼儿园联合推进”。你在哪里指出今天推进这项政策的困难?你对法律有什么样的发展空间期待?杨志斌:教育不同于做生意。它不仅要求组织者享受准确的教育理念,还要克服困难,坚持同样的品质和“种树播种”的情怀。然而,社会更容易看到民办教育组织者顺利纯粹的一面,却从未感受到或意识到他们顺利前进背后的困难。

在调查的过程中,我了解了很多创业者的艰辛。在办学过程中,很多人卖了锅里的铁,解决了很多困难,有的甚至以生命为代价走到了今天。他们在干什么?它的初衷是建立一所学校,造福一个学生,实现一种教育的感觉。

可以说,没有组织者,就没有私立学校,也就没有过去40年的私立教育。他们的贡献是中国教育发展史上光辉的一页。随着全国反对民办教育的呼声越来越高,主办方最艰难的日子已经过去了。现在《民办教育实施细则》的新法已经生效,但是很多民营园区仍然面临发展困难。

希望能放慢《民办教育实施细则》新法实施细则的制定,具体落实对每个入园儿童的公平补贴政策,而不是基于办园资格的差别补贴政策。每个儿童,无论国籍、地区和所有制,都应该得到国家的照顾。营利性幼儿园的具体税收优惠、民间投资、拓宽幼儿园办学渠道等具体措施,可以进一步了解组织者的意见,保障他们的合法权益,树立他们的教育信心,建立稳定有序的分类管理过渡。

今年是改革开放40周年。改革开放是为了极大地和平社会生产力,促进国家发展。希望能在国家层面制定切实可行的政策和措施,苏醒民办幼儿教师的信心和热情,以及全社会对他们的认可,引导家长及时树立正确的教育观和人才观,在全社会建立更好的尊师重教的社会氛围。

让包容性民办园教师享受与公办园教师同等的工资水平和社会福利待遇,享受同等的考试和职称评定待遇,从而提高民办教师的社会地位、经济效益和社会福利,最终助推民办幼儿教育工作者的“精神”。因为,无论是公立还是私立,我们的教育都是为了培养国家未来的建设者和捍卫者,国家应该把发展学前教育的重点放在公平对待每一个孩子上。

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